«Разумным кажется такой подход, и мы над ним работаем, чтобы в школе была образовательная область под названием "Духовно-нравственная культура", в которой были бы разные возможности. Она предполагает нравственность в самом широком её понимании, которое возможно как на религиозной, так и на нерелигиозной основе», – заявил Н. Никандров журналистам в Казани.

Он пояснил, что для учеников, родители которых полагают, что их детей нужно воспитывать в традиции какой-то определённой религии, в школе должны быть организованы соответствующие уроки – по культуре православия, ислама и т. д.

Избежать вражды и разделения по религиозному признаку внутри класса, которые могут произойти в этом случае, должен, по его мнению, учитель. «Сейчас мы работаем над книгой для учителя. Подготовленный преподаватель сможет сделать так, чтобы не было разделения», – отметил Н. Никандров.

Президент РАО воздержался от определения перечня религий, которые можно изучать в российских школах. «Возможности в рамках этой образовательной области должны иметь не только христианство и ислам, но и другие религии», – отметил он.

Для учеников, родители которых полагают, что их дети должны воспитываться «нравственными гражданами вне религии», необходим отдельный курс, считает он.

Разработкой курса занимается сотрудник РАО Эраст Козлов, «неверующий человек», добавил Н. Никандров.

Он сообщил, что в ряде младших классов Москвы преподаётся подобный предмет под названием «Грамматика нравственности».